Situation mobilisatrice : Bravo petit poisson.
Une histoire pour apprendre à reconnaître les émotions ( adaptée pour les plus petits).
Une histoire pour apprendre à reconnaître les émotions ( adaptée pour les plus petits).
1ère activité :
Objectif : Jouer différentes émotions
telles que la joie, la tristesse, le dégoût, la peur, la colère, l’étonnement.
J’ai un dé et sur chaque face représentant les
différentes émotions. On lance le dé. Les enfants doivent jouer les
différentes émotions telles que la joie, la tristesse, le dégoût, la peur, la
colère, l’étonnement.
voici le lien pour télécharger les cartes des émotions.
voici le lien pour télécharger les cartes des émotions.
Structuration réalisation Émomètre :
Chaque
enfant décore son émomètre et ensuite je plastifie l’ensemble des émomètres des
enfants. Je mets des attaches parisiennes pour qu’ils puissent pivoter leur
flèche. Le matin, chaque enfant place sa
flèche à son émotion à ce moment-là. Chaque enfant l’explique à l’ensemble de
la classe.
Objectif : Les enfants doivent s’exprimer au sujet de
l’émotion de la face du dé. Ils expliquent cette émotion dans une situation
vécue.
3ème activité : création visage émotion
Objectif : Créer le visage d’un bonhomme avec une
émotion précise, choisie par l’enfant.
Déroulement : Chaque enfant amène un boîte à disque sans CD à
l’intérieur.
Les enfants choisissent la couleur pour leurs feuilles de fond. Je
découpe la feuille à la taille de leur boîte. Les enfants choisissent une
émotion et la recréer avec des cure-pipes, des pompons, de la feutrine, des
yeux.




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